ETP : de la posture éducative au programme

Objectifs spécifiques :

• S’approprier les principes de l’ETP et en comprendre les enjeux ;
• Développer les attitudes appropriées dans la relation avec le patient atteint de maladie chronique, en lien avec l’entourage et les différents acteurs de santé ;
• Développer les aptitudes à réaliser un bilan éducatif partagé, à établir avec le patient un contrat d’ETP et à concevoir et animer des séances d’ETP individuelles ou collectives ;
• Autoévaluer sa propre pratique en ETP.

Méthodes pédagogiques :

• Apports théoriques et conceptuels ;
• Réflexions et échanges interactifs à partir des pratiques (intervenants et participants) ;
• Travaux sur des situations concrètes et mises en situation ;
• Analyse des retours d’expérience après les stages